期刊简介
本刊是由广西医科大学主办的国内外公开发行的医学学术期刊。内容丰富，形式多样，科学性强，有实用性。主要设有论著、经验交流、调查研究、技术与方法、护理园地、病例报告等栏目。
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首页>广西医科大学学报杂志
- 杂志名称：广西医科大学学报杂志
- 主管单位：广西医科大学
- 主办单位：广西医科大学
- 国际刊号：1005-930X
- 国内刊号：45-1211/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：全国高校自然科学优秀学报期刊收录：知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中)
引导式教育训练对老年脑梗死偏瘫早期患者上肢功能恢复的影响
寇冬艳；唐晓斌；张园园；张艳青；张国娟；邹雅惠
关键词：脑梗死, 偏瘫, 引导式教育训练, 上肢功能
摘要：目的:观察引导式教育训练对老年脑梗死偏瘫早期患者上肢手指精细化功能、关节功能、肌力及日常生活能力的影响.方法:将94例老年脑梗死后偏瘫患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组47例.对照组采取现代康复干预,观察组在对照组基础上联合引导式教育训练,两组均干预3个月.分别于干预前、后,用简易上肢功能量表(STEF)评价两组患者上肢手指精细化功能,简式Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)评价上肢关节功能,用MRC肌力分级评估上肢肌力恢复情况,Barthal指数评估日常生活能力,汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估心理状态.结果:干预前,两组STEF评分、FMA评分、Barthal指数、MRC评分、HAMD评分及HAMA评分比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05);干预后,两组STEF评分、FMA评分、Barthal指数及MRC评分均较干预前明显升高,HAMD评分和HAMA评分显著降低,且观察组变化幅度明显大于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论:引导式教育训练能够促进老年脑梗死偏瘫早期患者上肢肌力恢复,改善患者上肢关节功能、手指精细功能及其心理状态.
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